Mission CODUS : une excellente activité pour débuter la 6eme

Découvrez cette activité magique créée par l'équipe de l'académie d'Orléans-Tours.

Que faire les 15 premiers jours ? 

Vous recherchez une activité pour éviter les exercices type révision ? : la voici…

Elle présente un problème concret d’utilisation de formules mathématiques pour répondre à la question : "mais comment  fonctionnent les codes barres ? "

On réinvestit les compétences antérieures grâce à cette activité de recherche. Elle dure 1 à 2 séquences mais je préfère la faire sur 3 heures pour donner le temps à tous d’entrer dans l’activité.

Succès garantit auprès des élèves (même s’ils peinent au départ) et aussi des parents qui apprennent le fonctionnement des codes barres tant leurs enfants posent beaucoup de questions et analysent chaque code barre trouvé à la maison…

La lecture de textes, de tableaux, de formules...
L’addition, la multiplication, les parenthèses et la notion de multiple de 10.
La résolution d’équations sous forme d’opérations à trou. Le calcul mental et/ou l’utilisation de la calculatrice. Personnellement, je m’attache au calcul mental : il est astucieux ici de regrouper les termes pour calculer plus vite que la calculatrice…
Et surtout l’Intérêt d’utiliser des lettres pour généraliser un calcul : une excellente façon de donner de l'importance très tôt au calcul littéral !

La voici au format de votre choix

     

      
Bonne lecture !...

Vous la trouverez en activité 1 dans son format original

Les autres fiches de Sixième sont ici
Des exercices intéractifs... ici
Le site Mathenpoche pour les 6eme là
Une progression spiralée en 6eme ici
D'autres fiches sur l'excellent site Mathenligne