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8 avril 2011 5 08 /04 /avril /2011 13:57


Le
Socle Commun comporte 7compétences ou piliers :

- La maîtrise de la langue française
- La pratique d’une langue vivante étrangère
- Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
- La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication
- La culture humaniste
- Les compétences sociales et civiques
- L’autonomie et l’initiative


Vous trouverez le lien
vers le fichier PDF ici

Il propose la grille d'évaluation du fameux Socle Commun établie pour notre collège dans toutes les matières.
Une vraie galère à mettre en place dans toutes les matières, mais on y est arrivé !...


Chaque compétence est développée en plusieurs items.
Sa mise en œuvre se fait dans plusieurs matières et sa validation se fait en plusieurs fois avec une la mise en place d'une remédiation si la compétence n'est pas validée. Pour un suivi régulier, on pourra valider un item sur le livret dès qu'il sera jugé acquis : d'ou l'importance de la mise en place rapide de l'outil numérique annoncé...
Chacune des sept compétences doit être validée pour que la maîtrise du socle soit validée. La validation se fait sur UNE compétence, c'est à dire que la validation est globale et il n'est donc pas necessaire que tous les items soient validés...

D'après l’arrêté du 9 juillet 2009, le DNB est attribué si  :
- Le socle commun de connaissances et de compétences, palier 3 est validé
- La moyenne de la note obtenue à l’oral d’histoire des arts, des notes obtenues aux épreuves du DNB et des notes de contrôle continu avec la note de vie scolaire est égale ou supérieure à 10 …
A noter :
Pour obtenir le CFG, les élèves doivent valider les compétences du
palier 2

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Le dernier livret personnel de compétences  édition janvier 2011 est ici
Des outils pour l'évaluation sont  et une mine d'or mathématiques
( activités et situations problèmes ) sur le site d'Orléans-Tours se trouve ici

  Je vous conseille d'ouvrir les liens dans un nouvel onglet

Bonne lecture...

 

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Publié par jeusetetmaths - dans Enseignement & Pédagogie
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