Quoi ??? du Calcul Mental à la calculatrice ???

Voici 2 séances pour animer votre cours sur les chapitres

Des opérations... et que des problèmes!  et  Le, la, les... divisions 

 

 

Première Séance

 

 

 

 

 

 

 

 

Question 1 : tape 128 sur ta machine. Facile !
Quelle multiplication faut-il effectuer pour obtenir 12800 ? 

 

Question 2 : tape 1,28 sur ta machine.
Quelle multiplication faut-il effectuer pour obtenir 128 ? 

 

Question 3 : tape 0,28 sur ta machine.
Quelle multiplication faut-il effectuer pour obtenir 2,8 ? 

Plus dur...

 

Question 4 : tape 128 sur ta machine.
Quelle multiplication faut-il effectuer pour obtenir 1,28?

 

Question 5 : tape 128 sur ta machine.
Quelle multiplication faut-il effectuer pour obtenir 0,128 ?

 

Question 6 : tape 12,85 sur ta machine.
Quelle multiplication faut-il effectuer pour obtenir 12850 ?

 

Analysons cette séquence

Pour comprendre la multiplication par 10, 100, 1000 et ...

 

Question 1 : Facile, il suffit d'ajouter 2 zéros !

Question 2 : On écrira les réponses des élèves pour repérer les erreurs et valider les résultats. Après ce petit travail, on posera les 4 exemples suivants ( mais vous pouvez en inventer d'autres …)
Question 3 : "m'dame, où il est passé le zéro ?"   
Question 4 : "m'dame, c'est impossible, multiplier, ça agrandit …"  

ah ah... pas toujours...

Question 5 : "m'dame, d'où il vient le zéro ?"
Question 6 : On voit donc l'utilité de rajouter les "zéros inutiles" à gauche ou à droite...

 

 

Deuxième Séance   

 

 

 

 

 

 

 

 

Question 1 : tape 12800 sur ta machine. Facile !
 
Quelle division faut-il effectuer pour obtenir 128 ?


Question 2: tape 128 sur ta machine.
Quelle division faut-il effectuer pour obtenir 1,28 ?


Question 3 : tape 2,8 sur ta machine.
Quelle division faut-il effectuer pour obtenir 0,28 ?

Plus dur...


Question 4 : tape 1,28 sur ta machine.
Quelle division faut-il effectuer pour obtenir 128?


Question 5 : tape 0,128 sur ta machine.
Quelle division faut-il effectuer pour obtenir 128 ?

 

Question 6 : tape 128 sur ta machine.
Quelle division faut-il effectuer pour obtenir 128 000 ?

 

Analysons cette séquence

Pour comprendre la division par 10, 100, 1000 et ...

 

Question 1 : Facile, on enlève 2 zéros !
Question 2 : On écrira les calculs des élèves pour repérer les erreurs et valider les résultats. Après ce petit travail, on posera les 4 exemples suivants ( mais vous pouvez en inventer d'autres …)
Question 4 : "m'dame, c'est impossible! diviser, ça diminue le résultat …"  ah ah... pas toujours...   
Question 5 : "m'dame, où sont passés la virgule les le zéro ?" 
Question 6 : 
On voit donc l'utilité de rajouter les "zéros inutiles" à gauche ou à droite....

 

C'est Ludique et ça marche !

Et M'dame encore les "houit" , ton chiffre "praifairait"

 

 

Des Séances très utiles également pour préparer à cette petite séquences sur les conversions

 

 

Des liens incontournables

Les fiches de Sixième
Le site Mathenpoche pour les 6eme
D'autres fiches sur l'excellent site Mathenligne

Le livre Jeu Set Et Maths

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