Utilisateur de tablettes en classe depuis deux ans, Philippe Arnoux n’ai vraiment jamais trouvé d’applications intéressantes pour sa classe : il a donc décidé de fabriquer un outil extraordinaire !


Finie la console abrutissante ! Vive Prof. Phifix !
C'est une appli ludique mais surtout éducative basée sur les compétences requises du CE2 au CM2 et proposant plus de 10 000 questions réparties en 80 leçons : des ressources remarquables également pour des activités au collège !
Qu’ils soient en difficulté ou avides de nouvelles notions, Prof. Phifix permettra aux élèves de s’améliorer et cela tout en s’amusant.
 
Après plus d’un an d’expérimentation en classe, Philippe a pu constater les effets positifs du travail sur tablette pour l’enfant. Pour vous aider à accompagner l'élève dans ses apprentissages, l’appli Prof. Phifix est couplée à un site web sur lequel vous pourrez suivre pas à pas ses progrès, ses difficultés. Dans cette première version, vous trouverez la liste des compétences qu’il a travaillées, son taux de réussite, le temps qu’il a passé sur "Prof. Phifix" ...

Pour fêter ce lancement, cliquez sur ce lien pour être parrainé et profiter ainsi d'une semaine gratuite d'utilisation

Les enseignants bénéficierieront d’une version complète et gratuite de l’application pour gérer les élèves. Il suffira de s'inscrire avec une adresse professionnelle.
 
À ce jour, l’appli concerne le cycle 3 en orthographe, vocabulaire, conjugaison et grammaire. J’ai commencé à travailler sur les maths et l’anglais ainsi que sur le cycle 2.
Des retours d’expérience, des suggestions et une large diffusion sont indispensables pour améliorer encore l’appli.
Parlez-en à vos collègues !

Aujourd'hui sur iPad, notez que l’équipe du Pr Phifix travaille déjà sur une version iPhone et ensuite s'attaquera à une version "Android".

Ah le calcul littéral ! N'oublions pas que ce procédé indispensable à la résolution de problème est récent alors il ne faut pas s'étonner s'il est si difficile à le mettre en place.
Voci une activité proposée par l'IREM Paris 13 très intuitive pour motiver l'introduction de la lettre et ceci dès la sixième



Cette activité de JF.Jamart est une excellent introduction aux fonctions, utilisable donc pour toutes les classes du collège, en particulier en 3eme. Une occasion aussi de travailler sur le B2i, bref, une mine d'or !

Ce magnifique documentaire combinant humour et histoire des mathématiques est présenté par Terry Jones (un des membres des célèbres Monty Python). 

Un, ce n’est pas rien !
Du jour où l’Homme découvrit le chiffre 1, il commença à compter. Prenant prétexte de nous raconter l’aventure de ce chiffre, le docu-fiction nous retrace l’histoire de la numérotation.

Vers -20 000 tout d’abord avec les encoches sur un simple bâton pour compter. Puis vers -4000, lorsque les Sumériens inventèrent le calcul : le nombre 1 s’incarne alors dans un caillou nommé calculus en latin. Plus tard, les Égyptiens créent la première unité de longueur connue : le cubite. Avec les Grecs, les nombres s’émancipent et ne représentent plus nécessairement des objets concrets : apparaît ainsi les irrationnels comme la racine carrée. Plus loin en Inde, vers -500, existe une autre révolution : la numérotation de position. Le 1 trouve ses compagnons définitifs, les chiffres de 2 à 9, et surtout le zéro. Après un long séjour chez les Arabes où elle révolutionne la science, la numérotation de position arrive enfin vers la fin du XIIe siècle en Europe grâce à l’Italien Fibonacci. Aujourd’hui, le 1 va souvent avec l’autre, le zéro : l’ordinateur a imposé le binaire au cœur des machines.

Le ton parodique n’enlève rien à la précision et la richesse des informations de ce docu-fiction de 49minutes de Nick Murphy (2005), coproduit par Impossible Pictures et la BBC. On apprend dans la bonne humeur d’où vient le terme « banqueroute », quel était le « nombre du pharaon », ou encore comment on décime une armée romaine : c’est toujours utile, non ?

Rendez-vous sur le site Mathois pour la télécharger
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